Цель: Дать детям представление о космосе и космонавтах. Учить отвечать на вопросы, используя различные виды простых и сложных предложений, совершенствуя диалогическую монологическую речь детей. Воспитывать уважение к героям космоса, желание быть похожими на них, развивать познавательные интересы у детей.

Образовательная область «Коммуникация»:

• побуждать к проявлению инициативы и любознательности с целью получения и закрепления знаний о космосе и космонавтах;
• формировать у детей умение отвечать полным ответом на поставленный вопрос;

Образовательная область «Социализация»:

• воспитывать уважение к профессии космонавта, развивать воображение, фантазию, воспитывать гордость за свою страну.
• воспитывать любовь к планете, на которой живем, и бережное отношение к окружающему миру;
• совершенствовать умение слушать ответ товарища и не перебивать.

Образовательная область «Познание»:

• расширить кругозор детей по теме «Космос»;
• закрепить активный словарь по теме;
• формировать умение детей составлять рассказ по сюжетной картинке;
• формировать умение использовать в речи антонимы;
• совершенствовать умение согласовывать существительные с глаголом в единственном и множественном числе;
• развивать внимание, логическое мышление.

Речевой материал: космос, космонавт, космический корабль, Земля, планета, ракета, метеорит и т.д.

Оборудование: картины и иллюстрации о космосе, фотографии Ю.А.Гагарина, В.Терешковой, собак Белки и Стрелки; космического корабля «Восток» и «Союз». Глобус, мяч для игры.

Предварительная работа:

- Поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме «Космос».

- Рассматривание  альбомов, иллюстраций и фотографий, глобуса по теме «Космос».

- Чтение книг и энциклопедий для дошкольников.

- Разучивание стихотворений и загадок по теме.

- Подбор дидактических игр в соответствии с темой.