Беседа: «Польза воды».

Экспериментирование: «Прозрачность воды», «Тонет, не тонет», «Подкрашивание воды».

Режимный момент: Мытье игрушек.

Рисование: «Разный дождик» (различают ливень, грибной, мелкий, моросящий)

П/и: «Лягушата» (подражание звукам и движениям), «Перепрыгни через ручей», «По кочкам».

Просмотр фрагмента познавательного фильма «Жизнь океана».

Цель: Формирование представлений детей о воде и её роли на Земле.